倪兆彦2002年到张掖三中，担任高中美术特长班的辅导教师。倪兆彦不负众望，辅导的学生至今参加五届高考，有44人专业课成绩上了线，成为甘州区专业课教学的一大特色。近年来，甘州城区学校公开招考选拔教师，张掖三中每次被选中的人数占总人数的四分之一以上。这也验证了张掖三中教师的专业素质。

　　该校坚持把打造一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍作为一项长期工程来抓。面对专任教师短缺的局面，学校一方面积极争取区上支持，从西北师大、河西学院引进优秀毕业生，从各中学选拔教师。另一方面，出台措施，鼓励教师通过函授、自考、离职进修等方式，努力实现学历达标，现任教师学历合格率达到了90%。在经费不足的情况下，每年推选各学科骨干教师外出取经，赴上海、云南、兰州等省市和张掖中学、酒钢三中、河西学院等学校参加研讨和听课学习，交流探讨教学方法。邀请本市教育界的专家、骨干教师来校进行全方位的教育教学指导；购买了《走进新课程》等教学光盘，每周二晚上，全体教师雷打不动地学习两小时，寻找提高教育教学质量的方法和途径，并要求教师撰写心得体会，全方位提高了广大教师的业务素质。

　　学校加大“以老带新”力度，培养教师团队精神。在排课上强弱搭配，实行年级学科组办公，发挥集体备课优势，统一教案学案备课，使新教师尽快进入角色，保障了较高的教学质量。同时，实施导师制和“青蓝工程”，每学年开学之初，都要搞新老教师“结对子”活动，实施传、帮、带，结对3年，并签订合同书，要求老教师在带班、备课、上课、辅导学生、批改作业等方面对新教师进行指导，每学年结束时对“结对子”教师进行考核，不合格者处以罚款。

　　最近，学校出台了星级教师评选办法。从一星到五星，将教师的学历、职称、论文、科研、业绩等专业发展能力量化成了一个个标杆，定期评选，谁达到了哪个星级，一目了然，使教师学有目标、超有指标，激发了教师发展专业能力的积极性。在常规管理中，围绕教学这一中心抓学校管理，如《教学常规要求》从备课、上课、辅导、作业批改、教研活动、业务进修等各个方面，对教师的教育教学工作做出了质和量的具体规定，具有很强的规范性、养成性和强制性。目标管理则将教育教学的各项指标，如会考合格率、优良率、后进生转化率、思想品德合格率、优良率等逐级下达到年级、教研组、班主任、任课教师，责任到人，列入考核，层层抓好落实。

　　4月23日至30日，学校“课堂教学大比武”活动如期展开，有35名语文、数学教师参加了比赛，评委们对他们的讲课进行评议，形成了浓厚的学术气氛。不久前，杨霞、单正基分别获得了2006年全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师称号。其实，像他们获得这类称号的，该校2005年至今，就有12位。近3年来，教师在省、市刊物发表论文12篇，确立省、市、区教研课题14项，12项获奖，优质课评选在区上获得6件。

　　扎实有效地加强教师专业素质工作，有效促进了学校教育教学质量的提升。在初中，1997年会考合格率只有19%，位居全区最后。近年来，综合评比稳步提高，2007年上升到全区第7名。更为可喜的是，初中学生参加全国英语、数学、化学及信息技术竞赛等,连连得奖达50多人次，获省、地级以上竞赛奖空白的记录被彻底打破。在高中，2000年在甘州区农村率先恢复高中招生，2007年升学率65%，明显高于全省平均水平，处于全市普通高中前列。学校先后被评为“全国青少年体育工作先进集体”、“张掖市德育工作先进学校、综合管理示范学校”、“甘州区教育系统先进集体”等称号，闵强等13人先后多次被市、区评为“先进工作者”、“模范班主任”。